NOS FORMATIONS

Nos formations proposées

Histoire de l'art occidental
La formation Histoire de l’art occidental proposée par Central Business & Langage Education est une classe préparatoire spécialisée en histoire de l’art.
Elle a pour objectif principal de permettre aux étudiants d’acquérir en une année une culture générale en histoire de l’art par le biais d’une formation théorique et pratique. Les étudiants hésitant entre plusieurs filières professionnelles y bénéficieront d’un encadrement personnalisé propice à leurs futurs choix d’orientation.
Elle présente des spécificités, motivées par le souci d’accompagner les étudiants dans un parcours personnalisé permettant une meilleure insertion professionnelle.
L’obligation d’effectuer un stage de deux mois dès la première année et le suivi de conférences professionnelles spécialisées présentant l’ensemble des domaines liés à la discipline (métiers des musées et du marché de l’art, concours de la fonction publique) visent à mieux préparer les étudiants aux besoins du marché de l’emploi.
Objectifs de la formation :
La formation vise à l’acquisition de connaissances, l’initiation aux méthodes de la discipline et l’introduction aux différentes pratiques professionnelles.

  • Aptitude à poursuivre des études supérieures
  • Aptitude à la recherche documentaire
  • Connaissances acquises spécifiques à l’histoire de l’art
  • Compétences basiques
  • Méthodologie appliquée à l’histoire de l’art
  • Orientation professionnelle
Communication des organisations et des entreprises
Le programme de Communication des organisations et des entreprises concerne un public cible qui désire se familiariser avec l’aspect pratique de la communication. En ce sens, Central Business & Langage Education offre une formation professionnalisante qui dure le temps d’une année universitaire : entre le mois d’octobre et le mois de juin.
Le but de cette formation est donc de faire découvrir à ce public les nouvelles normes d’actions communicationnelles qui émergent dans les entreprises et les organisations et qui se matérialisent avec des outils d’information qui ne cessent de se multiplier.
Aussi, ce programme est en faveur d’une grounded formation, c’est-à-dire mettant l’accent sur l’aspect pratique et professionnel du marketing et de la publicité. L’enjeu est que les personnes formées au sein de CBLE puissent avoir une connaissance pratique qui leur sert au moment où ils postulent dans le champ de la communication. Tout au long de l’année, CBLE invitera de ce fait des professionnels du métier. Ceux-ci viendront témoigner et faire apprendre leur savoir-faire à nos étudiants.
Le programme de formation de CBLE est divisé ainsi en deux axes :

  • Le premier axe sera relatif aux techniques d’expression écrites et orales.  Cet axe sera jalonné par des ateliers dédiés à la prise de parole en public, ainsi que des ateliers de techniques d’expression écrite, notamment l’écriture de communiqué de presse, de newsletters, de journal d’entreprise, des articles d’entreprises etc. Les étudiants dans cet axe pourront effectuer des stages dans des entreprises de presse ou de journalisme.
  • Le deuxième axe sera consacré à l’étude de marketing et de la publicité. Dans ce cadre, il s’agit en ce qui concerne le marketing de revenir, entre autres, sur les techniques de commercialisation et de vente notamment avec les nouvelles technologies de l’information et de la communication. Aussi, il s’agit d’examiner la stratégie marketing, ainsi que les aspects relatifs à ce qui est désigné par les « cinq P » : le Produit, la Promotion, la Place, le Prix et le Packaging. En ce qui concerne la publicité, il s’agit de mettre l’accent sur quatre thématiques principales à savoir la création publicitaire, le droit de la publicité, le médiaplannig et la compétition des agences publicitaires. Les étudiants dans cet axe auront l’occasion ensuite d’effectuer un stage au sein des agences de marketing opérationnel et de publicité à l’échelle nationale ou internationale.

Nos formateurs spécialisés, ainsi que le stage en entreprise, vous aident  à approfondir  votre réflexion sur votre projet professionnel.

Communication interne et événementielle
Le programme de Communication interne et événementielle concerne un public cible qui désire se familiariser avec l’aspect pratique de la communication. En ce sens, Central Business & Langage Education offre une formation professionnalisante qui dure le temps d’une année universitaire : entre le mois d’octobre et le mois de juin.
Le but de cette formation est donc de faire découvrir à ce public les nouvelles normes d’actions communicationnelles qui émergent dans les entreprises et les organisations et qui se matérialisent avec des outils d’information qui ne cessent de se multiplier.
Aussi, ce programme est en faveur d’une grounded formation, c’est-à-dire mettant l’accent sur l’aspect pratique et professionnel de la communication interne, de l’événementiel, des relations presse et des relations publiques. L’enjeu est que les personnes formées au sein de CBLE puissent avoir une connaissance pratique qui leur sert au moment où ils postulent dans le champ de la communication. Tout au long de l’année, CBLE invitera de ce fait des professionnels du métier. Ceux-ci viendront témoigner et faire apprendre leur savoir-faire à nos étudiants.
Le programme de formation de CBLE est divisé ainsi en deux axes :

  • Il s’agit de  mettre l’accent sur le paradigme de la communication interne oeuvrant davantage pour le modèle de la « démocratie en entreprise ». Pour atteindre ce modèle, il s’agit de donner sens au plan de communication en interne, de mettre en place des objectifs, ainsi que des outils relatifs à la veille stratégique et au knowledge management. Cet axe sera rythmé par des stages dans les entreprises, les associations, les organisations non gouvernementales (ONG) etc.
  • Il s’agit d’étudier la communication évenementielle et notamment les techniques d’organisation d’un évenement, l’organisation en aval et en amont de l’événement, les relations publiques et les relations presse qui s’y rattachent. Dans cette perspective,  seront privilégiées dans cet enseignement les manières d’entretenir son réseau professionnel. Aussi dans le sillage de la communication évenementielle, l’étude de la mise en place de projets de mécenat et de sponsoring permettra de voir l’aspect non lucratif et de durée de certains dispositifs de communication. Ces techniques que sont le mécenat et le sponsoring permettent de plus en plus de favoriser l’image citoyenne de l’entreprise dans un environnent économique caractérisé par la défiance. Les étudiants dans cet axe auront l’occasion d’effectuer des stages dans des agences spécialisées dans l’évenementiel. Ils auront également la possibilité de participer concrètement à des événements qui seront créés à l’échelle nationale ou internationale. Ces événements pourront être à but lucratif, comme à dessein non lucratif.

Nos formateurs spécialisés, ainsi que le stage en entreprise, vous aident  à approfondir  votre réflexion sur votre projet professionnel.

Gestion des entreprises et management stratégique
Le programme de Gestion des entreprises et management stratégique permet aux étudiants de découvrir toutes les filières du management. Il s’agit aussi d’une classe préparatoire destinée à tous les bacheliers qui souhaitent poursuivre leurs études dans une Grande école de commerce ou à l’université.
Le contenu pédagogique s’articule autour de 2 axes :
 
Management

  • Les organisations et le management
  • Le management face aux défis du XXIe siècle
  • La fonction production, approvisionnement, logistique
  • La fonction gestion des ressources humaines
  • La stratégie
  • Les outils du diagnostic stratégique
  • Les logiques du choix stratégique
  • La politique d’innovation
  • L’estimation des besoins de financement

Gestion

  • Evaluer la rentabilité de l’action commerciale
  • Gérer les prix
  • Suivre et gérer les stocks

Tout en abordant les fondamentaux, les étudiants travaillent sur des cas d’entreprise. Grâce aux études de cas réalisées durant l’année, et aux rencontres métiers, les étudiants acquièrent une vision claire de leur future profession.
De surcroit, le stage en entreprise vise à mieux préparer les étudiants aux besoins du marché de l’emploi.

Bank/finance
Le programme d’Analyse financière-Finance-Banque permet aux étudiants de se familiariser avec l’univers de la finance. Il s’agit aussi d’une classe préparatoire destinée à tous les bacheliers qui souhaitent poursuivre leurs études dans ce domaine.
Les cours sont de 3 niveaux :

  • des matières fondamentales nécessaires à la compréhension d’ensemble de la finance (marchés financiers, gestion, droit, expression orale, expression écrite, anglais)
  • des matières introduisant aux particularités de la finance (Histoire de la finance, analyse économique, comptabilité)
  • des présentations des différents types de métiers (Auditeur, Contrôleur de gestion, Expert-comptable, Commissaire aux comptes, Trésorier, Analyste financier, Conseiller financier, Gestionnaire de patrimoine, Négociateur en bourse, Directeur commercial)

Tout en abordant les fondamentaux, les étudiants travaillent sur des cas d’entreprise. Grâce aux études de cas réalisées durant l’année, et aux rencontres métiers, les étudiants acquièrent une vision claire de leur future profession.
Le stage en entreprise permet aux étudiants de prendre rapidement contact avec le monde de la finance et de la banque et de tester sur le terrain les connaissances acquises lors de cette année de préparation et d’initiation.

Audiovisuel: Image, Son, Montage, Production
Le programme d’Audiovisuel permet aux étudiants de se familiariser avec l’univers de l’image, du son, du montage et de la production. Il s’agit aussi d’une classe préparatoire destinée à tous les bacheliers qui souhaitent poursuivre leurs études dans une Grande école ou à l’université.
Cette année assure une formation initiale de base, sous la forme d’un tronc commun, et débouche sur une première séquence d’enseignements fondamentaux.
La formation comprend une initiation aux différents métiers, une initiation au travail avec des comédiens, une première approche de l’écriture d’un scénario, de la pratique du tournage, de la mise en scène et du montage, des analyses de films, des projections et rencontres avec des cinéastes et des intervenants, des conférences.
Il y a quatre grandes catégories de modules :

  • Connaissance, culture et création
  • Ateliers (exercices et films)
  • Enseignements spécialisés (cours et travaux dirigés)
  • Stage (2 mois minimum)

Le contenu pédagogique s’articule autour de thèmes suivants :

  • théorie et pratique des techniques audiovisuelles,
  • langages et outils de production,
  • connaissance des métiers, (Assistant de production, Assistant réalisateur, Cadreur, Chef opérateur, Ingénieur de la vision, Ingénieur du son, Monteur, Producteur, Réalisateur, Régisseur général, Responsable de diffusion, Scénariste, Scripte)
  • culture cinématographique,
  • écriture de scénario,
  • assistanat de réalisation,
  • pratique de l’image (cadre et éclairage), de la prise de son, du montage image et du montage son,
  • direction de comédiens ou d’acteurs,
  • rencontres avec des professionnels,
  • pratique de la langue anglaise.
Langue et culture anglaises
Le programme de Langue et culture anglaises propose aux étudiants une formation générale ouvrant sur la diversité culturelle et linguistique du monde anglophone dans sa profondeur littéraire, idéologique et historique. Il permettra aux étudiants d’approfondir leurs connaissances et leurs savoir-faire sur les domaines suivants :

  • la langue anglaise : linguistique, traduction, grammaire, compréhension et expression orales
  • la littérature : lecture et analyse d’œuvres littéraires
  • la civilisation et l’histoire des pays anglophones.

La formation s’appuie principalement sur un enseignement théorique, méthodologique et pratique initiant l’étudiant aux disciplines universitaires classiques, mais lui permettant aussi de découvrir et d’appréhender les complexités des sociétés, des pratiques culturelles et de la langue du monde anglophone contemporain.
Découverte des débouchés professionnels :

  • Métiers de l’enseignement (professeur des écoles, CAPES, agrégation, professeurs dans les lycées français à l’étranger).
  • Métiers de la traduction, de l’édition, du journalisme, de la communication, des relations internationales et des affaires culturelles, du tourisme.
  • Préparation aux formations de recherche.

Nos formateurs spécialisés, ainsi que le stage en entreprise, vous aident  à approfondir  votre réflexion sur votre projet professionnel.
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Couture/design
 
Ces dernières années, la mode est devenue multiple et contradictoire, le vêtement ne représente plus les valeurs socio-culturelles d’une époque mais le moyen d’affirmer sa propre identité.
L’individualisation des comportements est de rigueur, le créateur n’impose plus, il est attentif aux besoins et à l’évolution des tendances et des styles de vie.

    Aujourd’hui, le styliste doit tenir compte des diversifications des modes (spécialisations pour les hommes, les enfants, les vêtements de sport…), utiliser des matériaux aux propriétés nouvelles (lycra, tactel, tencel…) et des couleurs plus fantaisistes afin de renforcer cette nouvelle volonté de casser les codes vestimentaires établis et de s’affirmer socialement.

La création n’est pas la seule activité, les contraintes techniques et les exigences du marché obligent le créateur à se diversifier. Il doit être proche du fabricant de textiles, être capable d’intervenir dans les domaines du marketing, du commercial et de la technique.
Ainsi, en alliant marketing et originalité créative, il contribue à promouvoir la mode.

    Enseignements fondamentaux :
    - Initiation aux travaux de couture
    - Le monde de la mode
    - Evolution de la mode
    - Marketing de la mode
    - Commercialisation des produits de mode
    - Psychologie de la clientèle

Enseignements complémentaires :
- Harmonie des couleurs
- Textiles
- Rideaux et décoration
- Couture d’ameublement

    Atelier de professionnalisation :
    - Travaux pratiques de piquage
    - Méthode de coupe et couture AB
    - Comment entreprendre

Architecture/design
 
Architecture intérieure

    a) Objectifs de cours
    Consolider les bases de l’architecture et de l’architecture intérieure -des matériaux à la construction-, ainsi que les rudiments des divers moyens de représentation. Une initiation au projet permet d’aborder la question du site, de l’analyse et de la mise en forme d’un programme à différentes échelles, avec un souci d’inventivité et de rigueur dans la méthode.

      b) Mode d’enseignement et programme du cours
      Introduction générale à la technologie, aux matériaux et à leur mise en œuvre, aux structures. Cette instruction passe par l’acquisition d’une maîtrise des moyens de représentation : dessin, maquettes, textes, exposés.

    Design

      a) Objectifs de cours
      Apporter les premières bases à la fois techniques et créatives en design de l’habitat – des matériaux à la construction de « mobilier » à différentes échelles -, ainsi que les rudiments des divers moyens de représentation. Le corps humain dans l’espace, mais aussi les pratiques sociales et leur évolution, l’histoire et les productions culturelles de différentes périodes et de divers lieux, sont abordés. Les élèves sont mis en contact avec les diverses manifestations parisiennes concernant le domaine étudié.

    b) Mode d’enseignement et programme du cours
    Introduction à l’ergonomie et à la technologie générale : l’étude des matériaux et leur mise en œuvre, les diverses structures et leurs assemblages. Cet apprentissage se fait par l’acquisition des moyens de représentation : dessin, maquettes, textes, exposés.

      Cours magistraux : 6 heures par semaine.
      Travaux pratiques : 3 heures par semaine.
      Projets : environ 3 heures de travail par semaine.
      Ateliers et Visites extérieures : environ 3 heures de travail par semaine.

    Enseignements : Dessin à vue perspective, Couleur et Techniques de représentation, Volume, Dessin technique, Dessin thématique, Perspective descriptive, Analyse de l’espace construit, Histoire du design, Terminologie du design, Anglais

Droit
 
La formation en droit permet aux étudiants d’acquérir une culture juridique générale commune et de se familiariser avec la méthodologie propre aux juristes (dissertation juridique, commentaire d’arrêt, cas pratique).

    Son organisation, ses objectifs et son approche transversale garantissent à la fois maîtrise des bases juridiques fondamentales et ouverture pluridisciplinaire, atouts indispensables du juriste d’aujourd’hui, moderne, compétent et efficace.
    Ces savoirs et savoir-faire permettent d’accéder à différents concours ou d’intégrer une grande école de commerce par le biais des concours « passerelles ».

Enseignements fondamentaux :
- Introduction au droit et droit civil
- Droit constitutionnel et institutions politiques
- Droit civil / Droit de la famille
- Droit constitutionnel / la 5ème république

    Enseignements complémentaires :
    - Sciences économiques
    - Introduction historique au droit
    - Relations internationales
    - Méthodologie juridique
    - Institutions juridictionnelles/ Institutions judiciaires, institutions administratives
    - Sociologie politique
    - Histoire de la vie politique
    - Introduction au droit européen
    - Problèmes économiques contemporains
    - Anglais juridique

Atelier de professionnalisation :
– initiation à la pratique juridique
– initiation au fonctionnement des institutions judiciaires

Commerce international
 
La formation de commerce international s’organise autour d’une pédagogie active qui laisse une large place à l’initiative de l’étudiant. La plupart des enseignements se déroulent sous forme de travaux dirigés : enquêtes sur le terrain, groupe d’études de cas concrets, applications informatiques, séminaires de simulation, exposés.

    Des enseignants, des enseignants-chercheurs (spécialisés en marketing et en gestion) et des professionnels (dirigeants d’entreprise, responsables commerciaux) apportent leurs diverses compétences.
    Un cadre de travail, un matériel et un équipement moderne (réseau informatique, matériel audiovisuel, matériel vidéo, bibliothèque) sont mis à la disposition des étudiants.
    L’immersion en entreprise confronte l’étudiant aux réalités économiques, humaines et sociales de l’entreprise à laquelle il apporte les compétences acquises durant sa formation. Cette mission en entreprise fait l’objet d’un rapport d’activité.

Enseignements fondamentaux :
- Marketing international
- Ressources humaines
- Droit des affaires
- Comptabilité et finance

    Enseignements complémentaires :
    - Négociation internationale
    - Stratégie, enjeux politiques, économiques et culturels
    - Inter culturalité
    - Anglais des affaires

Atelier de professionnalisation :
- Techniques de commerce
- Orientation professionnelle

Langues étrangères : Anglais
Envie d’étudier, travailler à l’international, communiquer plus facilement? Améliore ton anglais!
Anglais général ou professionnel
15 à 20 heures par semaine d’anglais général ou professionnel
Pourquoi choisir ce programme ?
Ce programme est idéal pour :

  • se familiariser avec la langue et la culture anglaises ou perfectionner ses acquis
  • varier les contextes d’apprentissage et aborder des formes de communication variées
  • réussir ses études à l’international et multiplier ses chances dans la vie professionnelle.

Les clés du programme

  • Notre méthode d’apprentissage favorise le contact et le dialogue. Elle s’appuie sur des documents authentiques et des mises en situation pour encourager l’échange.
  • Nous travaillons toutes les compétences nécessaires à la maîtrise d’une langue étrangère: compréhension orale et écrite, expression orale et écrite.
  • Des cours adaptés à vos besoins: en paire ou en groupe. Des ateliers de conversation, de phonétique et de grammaire viennent compléter les cours.

Qu’est-ce qui est inclus ?
Des tests de niveau réguliers. Un accès gratuit à internet et une adresse e-mail .
Quelle est la durée de la formation ?
Nous proposons des formations à la carte. Durée minimale de 3 mois.
Quand est-ce que je peux commencer ?
Premier lundi de chaque mois, et tout au long de l’année (excepté les jours fériés où l’établissement est fermé).
A quelle heure sont les cours ?
Deux horaires possibles selon votre choix de cours: matin ou après-midi.
Combien d’élèves par classe ?
Minimum 15 élèves, maximum 20 élèves.
Quel est l’âge minimum ?
18 ans.
Niveaux d’anglais proposés:
A1, A2, B1, B2, C1 (selon le Cadre Européen Commun de Référence pour les langues)

Français Langue Etrangère
Français Langue Etrangère/Français sur Objectifs Spécifiques
Du niveau débutant (A1) au niveau autonome (C1), notre offre de cours est flexible et adaptée à tous les rythmes : cours intensifs, cours extensifs, ateliers, cours thématiques, etc. Nous vous proposons diverses formules vous permettant de combiner nos différents cours : français général, français professionnel, formules personnalisées…
 
Pourquoi choisir ce programme ?
 
Ce programme est idéal pour :

  • Se familiariser avec la langue et la culture françaises ou perfectionner ses acquis
  • Varier les contextes d’apprentissage et aborder des formes de communication variées
  • Réussir ses études dans un pays francophone et multiplier ses chances dans la vie professionnelle

Les clés du programme :

  • Notre méthode d’apprentissage favorise le contact et le dialogue. Elle s’appuie sur des documents authentiques et des mises en situation pour encourager l’échange.
  • Nous travaillons toutes les compétences nécessaires à la maîtrise d’une langue étrangère : compréhension orale et écrite, expression orale et écrite.
  • Des cours adaptés à vos besoins : en paire ou en groupe. Des ateliers de conversation, de phonétique et de grammaire viennent compléter les cours.

Qu’est-ce qui est inclus ?
Des tests de niveaux réguliers. Un accès gratuit à internet et une adresse e-mail.
Quelle est la durée de la formation ?
Nous proposons des formations à la carte. Durée minimale de 3 mois.
Quand est-ce que je peux commencer ?
Premier lundi de chaque mois et tout au long de l’année (excepté les jours fériés où l’établissement est fermé).
A quelle heure sont les cours ?
Deux horaires possibles selon votre choix de cours: matin ou après-midi
Combien d’élèves par classe ?
15 à 20 élèves maximum
Quel est l’âge minimum ?
18 ans
Niveaux de français proposés:
A1, A2, B1, B2, C1 (selon le Cadre Européen Commun de Référence pour les langues)
 

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